Qonita and her very own cookies

Qonita, sudah 9 tahun sekarang. Alhamdulillah, kemandiriannya mulai muncul. Mungkin tinggal independen, jauh dari simbah/eyang dan tanpa asisten memicunya untuk lebih mandiri.

Salah satu bentuk kemandiriannya ditunjukkan dengan membuat kukis sendiri. Suatu waktu, dia kirim email saya (saat kerja di kampus) yang isinya resep biskuit ANZAC. Saya reply: where do you get this recipe, nduk? Katanya, dia baca dari salah satu chapter booksnya yang berkisah tentang exploring Australia. Dan dia nanya, can I make this?
Sorenya, kami mulai membaca lagi resep itu dan praktek keesokan harinya. Alhamdulillah, hasilnya enak, semua suka biskuit itu. Beberapa waktu kemudian dia minta lagi untuk bikin biskuit itu. Tapi karena saya lagi ada kerjaan lain, dia bilang akan bikin sendiri. Karena biskuit ini simple banget, saya cuma bantu rebus air, butter & madu saja. Mulai dari nyiapin bahan, nimbang, aduk, dan membentuk Qonita lakukan sendiri. Baru saat tahap masuk oven, saya turun tangan lagi. Dia hepi banget, adik dan abinya suka sekali makan biskuit yang akhirnya kami rename jadi coconut biscuit itu.
Kadang, dia ambil dari salah satu resep warisan penghuni rumah kami sebelumnya, sejenis butter cookies. Yang ini, perlu bantuan saya pake hand mixer. Semangat sekali dia mencetak dengan berbagai bentuk cookie cutter, dihias-hias dengan sprinkle warna warni atau choc chips. Nah, untuk cookies ini biasanya dia share ke teman-temannya. Kata Qonita, they really like the cookies....

Insya Allah, ini salah satu tahapan untuknya belajar mandiri. Dia enjoy dengan aktivitasnya ini, merasa bangga dengan penghargaan keluarga dan teman atas jerih payahnya

Numerical solution of stress distribution

Alhamdulillah,

Setelah 6 bulan....
Rasanya hampir bosan...

All the earth is a place of prostration

Subhanallah, baru sadar setelah di Melbourne, bahwa semua tempat berpijak di bumi adalah tempat bersujud

Dulu tak pernah terbayangkan, sholat di atas hamparan rumput di park....
Atau di bawah tangga....
atau di kelas.....
atau di samping box di pasar, di tengah hiruk pikuk manusia.....
bahkan di atas hamparan salju putih

Mt Baw baw, 8 July 2012

Ya Allah, jadikanlah tempat-tempat sujud  itu menjadi saksi kami pada hari berbangkit

http://www.youtube.com/watch?v=LnkYN5qvPIA

Kenapa membaca?

Dari: http://mommiesdaily.com/2012/04/23/senang-membaca-tambah-ilmu/

- Senang membaca tambah ilmu
- Menghasilkan tulisan yang bermanfaat

Perpustakaan keren: http://mommiesdaily.com/2012/03/13/rimba-baca-perpustakaan-superseru/

Belajar membaca dengan membaca

Shofiya, 5.5 tahun sudah masuk primary school sekarang, tepatnya di kelas preparation. Semacam kelas nol besar kalo di Indonesia. Sebulan pertama di sekolah, pelajaran yang didapatnya 'hanya' common rules di sekolah. Seperti, gimana konsep sharing mainan dengan teman, apa yang harus dilakukan saat ada yang jahil, aturan untuk minta kesempatang ngomong di kelas, dll. Sesekali dia juga membawa worksheetnya, coloring page ato craft sederhana.

Pada bulan kedua, barulah dia diajari membaca. Ga seperti bahasa Indonesia yang memiliki pola yang baku pada kata-katanya, bahasa Inggris lumayan tricky (ini istilah teacher Qoni, Lucia). A pada apple bisa beda dengan A pada Australia. Kadang huruf I dibaca ai, kadang ya i aja. Jadinya, anak-anak itu belajar dengan phonics, misalnya the name of the letter is I (ai) but it sounds i (seperti itchy).

Yang menarik, selain dengan cara itu, anak-anak belajar membaca dengan membaca. Maksudnya, mereka diminta membawa satu buah buku untuk dibaca di rumah tiap hari. Buku itu dikelompokkan dalam level tertentu sesuai tingkat kesulitannya. Buku pertama yang dibaca Shofi berjudul It is Big. Buku ini tipis sekali, 5-6 halaman dengan ilustrasi gambar yang menonjol. Tiap halaman hanya memuat satu kalimat dengan maksimal 4 kata.
       The truck is big
       The bicycle is small
       The lady is big
       The baby is small

Dan ajaibnya, saat saya contohkan untuknya di 1-2 halaman pertama, halaman berikutnya mampu dibaca dengan lancar oleh Shofi. Entah karena dia lihat gambarnya atau karena dia hapal bahwa kata itu berbunyi big.

Setiap hari Shofi membaca dengan cara seperti itu. Buku-buku dengan kalimat sangat sederhana dan diulang-ulang itu membuat dia mulai mengenali kata I, you, and, the, an.... Dia jadi hepi,, I can read the books, katanya...Semakin pe-de dan tambah semangat

Salah satu contoh buku level 1 (waduh kok lupa catat judul & authornya)

Saat ini, Shofi sudah membaca buku level 4, dengan kalimat yang lebih kompleks. Semakin banyak buku yang dia baca, semakin banyak pula dia mengenali kata. Dengan cara belajar seperti ini, anak anak tak sekedar mampu membaca, tapi juga menjadi menyukai kebiasaan membaca. Reading is fun.....

Winter 2012, pusing setelah ngutak atik ANSYS

Tempe goreng is yummy....

Kemarin kami membaca buku tentang Panti Asuhan.

Ummi: "Kasihan ya kak, anak-anak itu. Ga punya ayah & ibu. Ni lihat, maemnya aja cuma pake sayur asem dan tempe goreng"
Shofi: "Tempe goreng kan yummy banget"
Qoni: "Iya mi, besok masak sayur asem ya, pake tempe goreng!"
Ummi (mbatin): "Mbok ya dari dulu to nak, suka tempe. Di sini kan tempe mahal..."

Creep Behavior of PLA-Based Biodegradable Plastic Exposed to a Hydrocarbon Liquid

Alhamdulillah, akhirnya publish juga. Mulai submit September 2011, revisi I Desember 2011, revisi II Januari 2012, revisi III Februari 2012, dan online di May 2012




Abstract

This study explores the effect of hydrocarbon liquid on creep behavior of Polylactic Acid (PLA)–based plastic. Evolution of the mechanical properties of the material was investigated experimentally by measurement of creep under tensile load. Tensile creep behavior was studied with a constant load over a temperature range from 30 to 50ºC using specimens containing different levels of liquid. It was shown that the hydocarbon liquid diffusion obeys the Fickian law of diffusion. The viscoelastic properties vary with temperature and these properties dramatically decrease above the glass transition temperature (Tg). Significant decreases in modulus and in the peak of tan d were observed with an increase in liquid concentration at low temperatures. In contrast, at high temperatures, drier material recorded lower storage modulus. However, only small changes of Tg were recorded. Dependence of compliance on temperature was observed in the creep test at all levels of liquid content.  With respect to drier samples, it was noted that the high liquid content material had a lower rate of increasing creep strain with temperature. Therefore, at elevated temperatures, higher creep strain of dry specimens was observed compared to those with a higher liquid content. The improvement of creep resistance and stiffening of material at high temperatures can be attributed to the significant increase of crystallinity fraction induced by liquid absorption.  Understanding the effect of liquid diffusion in conjunction with temperature provides useful information for assessment of the potential use of this biodegradable plastic in load-bearing applications exposed to an organic liquid. 

The full text paper is available on:

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/app.37575/pdf

Semoga bermanfaat......